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COLLEGE LOUISE WEGMANN |
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 COLLèGE  |
pÉdagogie |
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| Le Collège |
au Collège Louise Wegmann |
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 L'enseignement en classes de collège est dispensé en conformité avec les exigences des deux programmes français et libanais. Le CLW prépare ses élèves aux deux Brevets français et libanais. Le CLW se fixe cependant des orientations pédagogiques et éducatives qui lui sont particulières, dans l'esprit de ses missions et en phase avec les réalités locales. |
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| Les élèves des classes de 6e et de 5e sont scolarisés sur les sites de Bchémoun et de Joura. À partir de la classe de 4e, ils sont regroupés à Beyrouth, sur le site de Badaro. Sur les trois sites, la politique éducative vise avant tout le développement personnel, l'ouverture à l'autre, l'approfondissement des connaissances et l'acquisition du sens des responsabilités. |
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| De la Sixième à la Troisième |
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Les séquences pédagogiques sont bâties pour chaque discipline dans un esprit d'équipe. L'organisation des activités et des contenus en séquences d'enseignement fournit aux élèves des repères précis en termes d'objectifs à atteindre. La diversification des situations et des supports d'apprentissage vise non seulement à développer la motivation des élèves, mais aussi à solliciter des compétences transversales.
Cette pédagogie s'ancre dans une stratégie d'accompagnement, de prévention des difficultés et de sollicitation du potentiel de chaque jeune. La politique d'évaluation des élèves est fondée sur l'analyse fine de leurs acquis. Ces informations objectives permettent au Conseil de classe de prendre une décision d'orientation éclairée. |
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| La vie au collège |
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| Sur les trois sites de Bchémoun, Joura et Badaro, l'année scolaire est animée : rencontres sportives interclasses, sorties récréatives, visites à caractère culturel permettent aux jeunes de déployer leur énergie et leur curiosité dans un esprit d'appartenance à leur communauté éducative. Au fil des années de collège, l'école devient alors un lieu de vie à part entière, à découvrir en images sur l'ensemble de notre site. |
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